Расчётное время: 30 минут

Что вы узнаете

По окончании этого урока вы сможете:

• Объяснить, как AI-рамка грамотности (4D) связана с преподаванием
• Создать многоразовый документ с педагогическим контекстом, который устанавливает общее понимание с ИИ
• Сформулировать свои педагогические ценности и ограничения для более эффективного сотрудничества с ИИ

Введение в AI-грамотность для преподавателей

*(4 минуты)*

В этом видео объясняется, как AI-рамка грамотности применяется специально для преподавателей. Мы рассмотрим, как 4D (Делегирование, Описание, Различение, Добросовестность) могут трансформировать вашу педагогическую практику благодаря продуманному сотрудничеству с ИИ. Мы обсудим, как ИИ может стать партнёром в разработке курсов, создании материалов и разработке оценок, сохраняя баланс между человеческим опытом и помощью ИИ. В видео подчёркивается, что AI-грамотность включает в себя знание того, когда и как сотрудничать с ИИ, всегда сохраняя педагогические ценности в центре внимания. Также мы затронем, почему AI-грамотность в образовании важна сейчас: студенты уже используют ИИ, работодатели ожидают AI-грамотности, и у нас есть своевременная возможность показать осмысленное взаимодействие с этими технологиями.

Основные выводы

• 4D-рамка помогает преподавателям выстраивать подлинное партнёрство с ИИ на основе педагогической целостности
• Создание контекста имеет ключевое значение, так как ИИ становится более полезным, когда понимает вашу конкретную ситуацию, ценности и ограничения
• AI-грамотность для преподавателей означает усиление, а не замену человеческого опыта и суждений в преподавании и обучении

Практические упражнения

Упражнение: Формирование общего педагогического видения *(30 минут)*

Это базовое упражнение полезно для саморефлексии и создания многоразового артефакта для будущих взаимодействий с ИИ.

Часть 1: Саморефлексия *(10 минут)*

Прежде чем взаимодействовать с ИИ, проясните свою позицию:

• Каковы ваши основные педагогические ценности и философия?
• С какими уникальными ограничениями вы сталкиваетесь (институциональными, технологическими, временными)?
• Какие у вас студенты (их происхождение, вызовы, цели)?
• Какие методы преподавания/учебные активности вы цените больше всего и почему?

Часть 2: Обсуждение ваших педагогических ценностей и контекста *(25 минут)*

Начните разговор с Claude (или любым другим ИИ-ассистентом на ваш выбор):

Начало разговора:

• Объясните, что вы преподаватель, который хочет создать многоразовое резюме своего подхода к преподаванию и контекста
• Сообщите ИИ, что этот документ поможет установить общее понимание для будущих взаимодействий
• Укажите, что хотите, чтобы ИИ помог вам проработать все аспекты вашей педагогической практики
• Вы можете попросить ИИ провести интервью с вами о преподавании, ИЛИ
• Вы можете просто начать делиться информацией и спросить ИИ, что ещё было бы полезно узнать

Не торопитесь. Цель — диалог, который выявит важный контекст.

Ключевые области для обсуждения (ИИ должен помочь вам их проработать):

• Ваша предметная область, уровень и конкретные курсы
• Типичные вызовы, с которыми сталкиваются ваши студенты
• Институциональный контекст и ограничения
• Ваша педагогическая философия и предпочтительные методы
• Общие болевые точки в преподавании
• Цели интеграции ИИ в вашу практику
• Любые уникальные аспекты вашей педагогической ситуации

Советы по ведению разговора:

• Не обязательно делиться всем сразу
• Поощряйте ИИ задавать уточняющие вопросы
• Делитесь конкретными примерами, когда они помогают проиллюстрировать ваш контекст (будьте осторожны с конфиденциальностью и чувствительными данными)
• Можно думать вслух и уточнять свои мысли по ходу

Создание многоразового документа:

• Попросите ИИ синтезировать разговор в структурированный документ контекста, который вы сможете использовать в будущих взаимодействиях с ИИ
• Вместе с ИИreviewте его и добавьте недостающее или внесите исправления
• Запросите формат, который легко копировать и использовать повторно

Рефлексия по уроку

• Какие аспекты вашей педагогической практики было труднее всего сформулировать?
• Что стало для вас более понятным благодаря этому процессу?

Что дальше

В следующем уроке будет краткий обзор 4D-рамки — Делегирование, Описание, Различение и Добросовестность. Если вы уже прошли курс AI Fluency: Framework & Foundations и уверенно владеете этой темой, вы можете пропустить следующий урок!

Обратная связь

По мере прохождения курса мы будем рады узнать, как вы применяете концепции курса в своей жизни, работе или классах, а также получить ваши отзывы. Поделитесь своими отзывами [здесь](#).

Благодарности

Copyright 2025 Rick Dakan, Joseph Feller и Anthropic. Распространяется по лицензии CC BY-NC-SA 4.0. Этот курс основан на AI-рамке грамотности Dakan и Feller. Частично поддерживается Ирландским управлением высшего образования через Национальный форум по повышению качества преподавания и обучения.